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Situación de aprendizaje sobre los juguetes sexistas. Para lo cual, como producto final el alumnado realizará un folleto de juguetes .
La unidad didáctica parte de la propia área, da respuesta a un problema plateado en ese tema, no es interdisciplinar y se evalúa a través de pruebas escritas, y no todo el proceso.
La situación de aprendizaje parte de un contexto o interés del alumnado, pretende dar respuesta a un problema real, es interdisciplinar y se utilizan diferentes técnicas e instrumentos de evaluación.Una situación de aprendizaje es una herramienta eficaz para integrar herramientas curriculares y así resolver problemas de manera creativa y cooperativa. Para los cual estará formada por tareas completas y así construir nuevos aprendizajes, consiguiendo la adquisición de los objetivos planteados, integrando los saberes básicos.. Por tanto ,plantearemos retos que nuestros discentes resolverán y así conseguirán un producto final con la realización de tareas y actividades.
