La Unidad didáctica la creamos a partir del contenido que queremos que aprendan, sin embargo la Situación de Aprendizaje se crea a partir de sus intereses, pretende dar respuesta a un problema real o simulado, es interdisciplinar, se basa en las competencias, la temporalización es variable y necesitamos diversos agentes y procedimientos de evaluación, no sólo un test de contenidos.