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La diferencia entre unidad didáctica y situación de aprendizaje recae en el carácter competencial, interdisciplinar, flexible, vivencial y cooperativo de esta última. Es decir en una unidad didáctica se trabaja a partir de unos contenidos teóricos y en la situación de aprendizaje a partir de un contexto real en el que se tendrá más en cuenta el proceso que el fin en sí mismo.
Situación en la que se plantea un reto relacionado con sus vivencias reales y emocionales al que tienen que dar solución utilizando y desarrollando sus competencias para dar solució al problema con la creación de un producto final que tenga una finalidad o aprendizaje servicio.
¡Excelentes ideas!
¡Muy interesante!
¡Excelente diferenciación entre gamificación y aprendizaje basado en el juego!
La he utilizado en mis clases y está muy bien porque puedes controlar quién ha visto el vídeo en casa y si lo han entendido con las preguntas. ¡Excelente para poner en práctica el aula invertida!
¡Qué páginas tan interesantes para crear cartas y fáciles de utilizar!
¡La plantilla en hoja de cálculo es increíble!
Hola! Soc Mari, profe de Primària i Infantil!😁
