Respuestas de foro creadas

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  • en respuesta a: 7.2 – Dificultades específicas de aprendizaje (DEA) #650844

    Me pareció muy interesante, creo que todos en la vida vamos a encontrarnos con estudiantes con estas dificultades, pero sobre todo es que esto sirve para todos.

    en respuesta a: 5.4.2 Recuerdos del curso / Medallas #650805

    Me parece super lindo.
    Yo lo usaría para hacer un repaso final, ya que mis clases son personalizadas y en línea, por ejemplo la palabra más difícil de decir, lo que más me gustó de las sesiones, etc.

    en respuesta a: 5.14 – Cómo crear dominós tarsia + Pantilla #650799

    Genial, gracias por la plantilla.

    en respuesta a: 5.13 – Cómo crear fichas de relacionar + Supertruco #650780

    Simplemente genial!!!

    en respuesta a: 5.12 – Cómo adaptar un Dominó + Supertruco #650771

    Lo logrééééé.
    Los códigos han cambiado un poc pero es el mismo `principio. Ahora son cuadritos que puedes copiar y pegar y los asocias a tus objetos en tu plantilla.

    https://view.genial.ly/62c4523fad92090018ac3c42/presentation-presentacion-basica

    en respuesta a: 6.2. Redes sociales #649158

    No cuento con redes sociales, pero lo haré pronto.

    en respuesta a: 5.1. La clase demo #648512

    Estudiante francés nivel 0

    Primera etapa > saludo, presentación en español t francés. (depende de la cara que ponga) hahaha
    Saludar a los padres e indicarles que los veo despúes de la sesión.

    Ahora con el estudiante le muestro una ficha con las frases de presentación, le pregunto su nombre, cumpleaños, color favorito, comida favorita. todo lo vamos traduciendo al español y lo escribo.
    Antes le he enviado al padre esa misma hoja para que el estudiante pueda ir escribiendo.
    En otra página de power point tengo muchas imágenes de cosas que les gustan. y les enseño a usar el verbo gustar + verbo: me gusta leer, cantar, bailar.
    Todo esto con el fin de conocerlos mejor y poder enfocar mis clases en lo que le gusta.

    Al final le enseño a decir adios, hasta pronto. y le digo que su tarea es colorear la hoja que completamos juntos.

    Finalmente hablo con el profesor.

    en respuesta a: 4.3. Muestra de una clase #648498

    Me encantó este video, nunca había tenido la oportunidad de ver a otro profesor dando clase en línea y la verdad me dió una idea de lo que es para mis estudiantes.

    Comparto lo que decías en el vidéo anterior de que en esta clase había mucho contenido, muchas cosas para aprender, además de que el nivel del estudiante es de principiante, aún tiene dificultad en entender tus preguntas más básicas.

    A mí me gusta mucho trabajr con las herramientas de zoom, cuando trabajo un libro respondo allí mismo con un cuadro texto y tomo una foto para que el estudiante tenga las respuestas en el mismo contexto. Nunca uso el chat por que creo que van a ver solo palabras sin poder recordar en el contexto en que las vieron.

    También uso fichas de vocabulario en lo posible con imágenes, aunque antes les pregunto si conocen palabras acerca del tema.

    Gracias por compartir tu clase con nosotros. fue muy productivo.

    en respuesta a: 3.2. Mitos, paradigmas y reflexiones #645219

    A mi me gusta mucho que me muestren su habitación. dependiendo de lo que yo alcanzó a ver detrás de ellos lo relciono con un tema especifico. por ejemplo si tienen animales pintados o de peluche, cuando hablamos del tema de los animales les pido que me muestren sus peluches o sus murales.. ellos llevan su tableta y me muestran con la cámara.

    en respuesta a: 2.3. Enfoque comunicativo #645216

    Estoy de acuerdo, pienso que las lenguas son sbre todo una herrmienta para comprender un mundo, un pensamiento. De allí que la comunicación se clave ya que este mundo y este pensamiento se transmite, por un lado, en la cotidianidad de los hablantes, en su quehacer diario, y por otro lado en la expresión cultral: la música, el arte, la literatura y demás expresiones que juntos hacen ese mundo único para descubrir.

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