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Deberes escolares: Para qué los enviamos y cómo hacerlos diferentes

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Aprenderemos cuál es la utilidad como herramienta educativa de los deberes escolares en horario extraescolar. Un asunto que puede parecer tan obvio pero no lo es. Debatiremos acerca de los tópicos que rodean a los clásicos deberes y cómo abordar estos asuntos de una manera diferente para buscar el beneficio real del alumno/a.

Deberes escolares para casa con valor de aprendizaje real

En este webinario veremos cómo evitar prescribir tareas fuera de horario lectivo que no aporten valor a la educación del alumnado. De esta manera, conseguiremos que nuestra aula sea capaz de aumentar su compromiso escolar. Una de los temas centrales que trataremos serán esos cambios que debemos introducir para mejorar estos deberes.

Hablaremos de:

Introducción a los deberes escolares: qué son y para qué los mandamos.

Malas decisiones y malas prácticas sobre los deberes.

Cómo aumentar el compromiso escolar del alumno/a.

Cambios necesarios para mejorar nuestros deberes.

¡Responderemos a todas las preguntas que tengas!

Al terminar el directo te enviaremos:

Actividades de regalo:

Ejemplos de tareas innovadoras adecuadas a los contenidos del currículo .

Infografía descargable:

Recibirás una infografía sobre las cinco claves para la prescripción adecuada de deberes escolares.

Grabación:

Si no puedes asistir te mandaremos la grabación por email unas horas después de terminar el webinario.

Masterclass impartida por:

Tania Vieites

Pedagoga y psicopedagoga. Docente predoctoral en la Universidad de A Coruña. Graduada en Pedagogía por la Universidad de Santiago de Compostela. Posteriormente, cursó el Máster en Educación Secundaria en la misma universidad y el máster en Psicopedagogía en la Universidad Complutense de Madrid.  Forma parte del Grupo de Investigación en Psicología Evolutiva (GIPED) en la Universidad de A Coruña para desarrollar su tesis dentro del Programa de Doctorado en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Salud. Anteriormente directora pedagógica en una Escuela Infantil y psicopedagoga en una clínica multidisciplinar.

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