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Te preparamos una clase: Explicación del pretérito indefinido + Powerpoint + Superactividad 2.0

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Te preparamos una clase: Explicación del pretérito indefinido + Powerpoint + Superactividad 2.0

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Creado por: abcdeEle

Ficha de la sesión:

Nivel: A2

Tiempo: 30 minutos (+20’ actividad final)

Destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral.

Materiales: Ficha del alumno impresa, ordenador con proyector y acceso a internet para los alumnos.

Objetivos: Explicar y reforzar el pretérito indefinido.

ContenidosGramaticales: utilizar el pretérito indefinido de indicativo y los marcadores temporales. Funcionales: expresar hechos pasados y acabados. Socioculturales: conocer cantantes y grupos musicales españoles e hispanoamericanos. Léxico: Marcadores temporales.

Agrupamiento: En plenaria y en grupos de 4 alumnos.

Cómo llevarla al aula:

1⃣ – Proyectar el Power Point para tratar el pretérito indefinido. Está organizado de tal manera que la explicación del tiempo gramatical venga después de que los alumnos hayan hecho sus averiguaciones sobre cuándo utilizar el pretérito indefinido a partir de ciertos ejemplos que os damos. 

2⃣ – Después de dejar clara la teoría, os proponemos dos actividades tipo para asentar esos conocimientos y trabajar un poco las formas irregulares (malditos irregulares que nos traen la cabeza locaa!).

3⃣ – Finalmente, os proponemos realizar una actividad para asentar los nuevos conocimientos aprendidos con la herramienta CANVA. Se trata de que los alumnos realicen pósteres biográficos de artistas hispanohablantes.

Deberán buscar información sobre algún cantante o grupo y utilizar el recurso web CANVA para escribir sobre dónde nació, dónde y qué estudió, cuando se casó, etc. Para finalizar, deberán añadir una foto y un trozo de canción que les guste.

4⃣ – Cuando hayan terminado, los grupos deberán de presentar los pósteres a sus compañeros y contarles la información sobre su artista o grupo elegido. Nosotros creemos que es mejor corregir los errores entre todos, es decir, una vez que el grupo ha terminado su exposición, para que así sus compañeros también aprendan.

Este juego cuenta con una serie de minijuegos, pero la meta es siempre ser el primero en encontrar los dos símbolos iguales y decirlo en voz alta, en el caso de coger la carta sin decir el nombre se considerará nulo. Dependiendo del minijuego se pondrá la carta en el pozo de descartados o de nuevo en la baraja.

 

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