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, reconocer las diferentes partes de una célula, conocer elnombre de las partes que componen una célula, desarrollar el pensamiento autocrítico.
. Identificar el valor posicional de las cifras en números menores que 1.000 y establecer equivalencias entre centenas, decenas y unidades
. Identificar situaciones de la vida diaria en las que se utilizan los números naturales: contar, numerar, ordenar,...
11. Suma y resta (el minuendo mayor que el sustraendo) números de una o dos cifras
3. Identifica el valor posicional de las cifras y establece equivalencias entre decenas y unidades.
3. Identifica los cinco sentidos y localiza los órganos correspondientes.
Adaptable a cada nivel e idioma.
Adaptar tus clases a plataforma online
Adivinar el animal con preguntas
Adivinar la profesión con preguntas
Adquirir capacidades para tomar decisiones de forma independiente
Adquirir estrategias para la resolución de operaciones matemáticas
Adquirir las capacidades necesarias para situar hechos históricos en momentos del pasado
Adquirir progresivamente autonomía en sus actividades habituales.
Afianzar los conocimientos trabajados para adquirir el nivel A1
Ampliar vocabulario
Analiza, explica y expone las causas y consecuencias de la intervención humana en el medio
Animación a la lectura.
Aprende composiciones
Aprender a conjugar la segunda conjugación en presente de indicativo
Aprender a conjugar los verbos de la primera conjugación en presente de indicativo
Aprender a conjugar verbos
Aprender a conjugar verbos irregulares
Aprender a dar direcciones
Aprender a dar indicaciones
Aprender a decir y escribir la hora
Aprender a definir palabras de forma creativa
Aprender a describir
Aprender a escribir correctamente las palabras
Aprender a estructurar una historia de manera literaria formal
Aprender a formar palabras y números
Aprender a identificar y describir conceptos abstractos
Aprender a sintetizar información
Aprender a transformar una fracción en número decimal.
Aprender a unir y sintetizar sonidos
Aprender a valorar el idioma español como mecanismo de unión entre culturas
Aprender algunos ODS
Aprender categorias gramaticales
Aprender climas del mundo
Aprender compositores
Aprender de una forma divertida y significativa
Aprender diferentes conceptos a través de la experimentación
Aprender diferentes formas de relieve
Aprender diferentes tipos de catástrofes naturales
Aprender el ciclo del agua
Aprender el proceso de división de forma comprensiva e intuitiva
aprender el relieve de España
Aprender el vocabulario básico del reino vegetal
Aprender elementos figuras planas
Aprender expresiones / refranes
Aprender figuras geométricas
Aprender instrumentos musicales
Aprender la diferencia entre las palabras de R y RR
Aprender la divisibilidad de los números 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 y 10.
Aprender la formación de plurales irregulares en inglés
Aprender la formación y escritura de las letras
Aprender la hora en reloj analógico y digital
Aprender la organización territorial de España.
Aprender la tabla de multiplicar del 2
aprender las capas de la atmósfera
Aprender las etapas históricas desde el reino de los Visigodos hasta la Reconquista de los Cristianos.
Aprender las principales figuras de relieve
Aprender las principales figuras musicales.
Aprender las vocales
Aprender los diferentes tipos de paisaje y reconocer las diferencias entre paisajes naturales y humanizados
aprender los fenómenos atmosféricos
Aprender los países de Europa y sus capitales
Aprender los sonidos de las letras
aprender los trabajos de cada sector económico
Aprender palabras nuevas.
Aprender perímetro y área figuras planas
Aprender posturas de yoga
Aprender problemas de cálculo
Aprender sobre cuidado del entorno
Aprender sobre cultura
Aprender sobre el reinado de los borbones
Aprender sobre el reinado de los Reyes Católicos
Aprender sobre estilos de vida saludable
Aprender vocabulario
Aprender vocabulario de forma comprensiva a través de la identificación de antónimos
Aprender vocabulario y sustantivos
Aproximar al conocimiento de nombres comunes y propios
Asignar diferentes roles
Asocia la información que dan las ilustraciones con el contenido del texto.
Asociar inventos con inventores
Asociar las principales figuras musicales a colores
Asociar sílabas para construir palabras
Asociar texto con su tarjeta correspondiente
Autoevaluación
Automatizar un algoritmo para multiplicar (multiplicando de hasta tres cifras y multiplicador de hasta dos cifras).
Buscar información.
Calcular mentalmente las tablas del 1 al 10
Clasificar animales vertebrados
Clasificar los animales por su forma de alimentación: omnívoros, carnívoros y herbívoros.
Clasificar nombres comunes y nombres propios
colorear mandalas
Comenzar a formar una imagen positiva y ajustada de si mismo
Comparar adjetivos
Compone textos asociados a imágenes: anuncios, carteles, cómics, chistes, con una función determinada (informar, narrar, describir, animar a una determinada acción, etcétera).
Compone textos narrativos en los que se incluyan descripciones de personas (rasgos físicos, vestimenta, carácter y modos de conducta)
Comprende instrucciones, indicaciones e información básica en notas, letreros y carteles en calles, tiendas, medios de transporte, cines, museos, colegios, otros servicios y lugares públicos.
Comprender de la funcionalidad de los adjetivos
Comprender el concepto de fracción
Comprender el vocabulario sobre la Navidad y saber definirlo
Comprender información específica en textos orales sobre asuntos cotidianos y predecibles
Comprender la importancia de la historia y las tradiciones a la hora de celebrar una festividad
Comprender los conceptos básicos de la ciencia
Comprender los valores cívicos que corresponden a la idea de igualdad
Comprender palabras abstractas
Comprender palabras claves y mensajes sencillos.
Comprender y aprender las conjugaciones en Español
Comprender y seguir normas, reglas y responsabilidades.
Comprender, en una conversación informal en la que participa,explicaciones o justificaciones de puntos de vista y opiniones sobre diversos asuntos de interés personal
Comprensión de palabras clave y mensajes sencillos
Comprensión lectora.
Comprobar resultados y fenómenos a travésde la observación
Concibe y escribe de manera autónoma oraciones y textos
Concibe y escribe de manera autónoma primero una oración simple coherente, luego varias y finalmente un texto narrativo o explicativo de entre cinco y diez líneas.
Conjugar los verbos irregulares en presente de indicativo
Conoce las repercusiones para la salud del modo de vida.
Conocer a los compañeros de clase
Conocer al alumnado
Conocer aspectos fundamentales de la Geografía
Conocer cantantes y grupos musicales españoles e hispanoamericanos.
Conocer cómo se produce la actividad sísmica
Conocer el abecedario
Conocer el abecedario y asociarlo a palabras que empiecen por cada letra.
Conocer el cuerpo propio y el de los otros
Conocer el nombre del país de residencia y de la comunidad de residencia
Conocer el orden de los planetas del sistema solar
Conocer el proceso de crecimiento de una planta
Conocer el uso de las reglas ortográficas de las letras
Conocer el uso del Presente de Subjuntivo
Conocer herramientas de autogestión emocional
Conocer la división de poderes del Estado
Conocer la función de cada una de las partes de una planta
Conocer las características básicas de los planetas del sistema solar
Conocer las características básicas del sol, la tierra y la luna
Conocer las clasificaciones del reino animal
Conocer las clasificaciones en el reino animal
Conocer las diferencias entre los animales vertebrados e invertebrados
Conocer las diferentes etapas de la historia
Conocer las letras del abecedario
Conocer las partes de la cara y sus nombres
Conocer las principales señales de tráfico y sus significados
Conocer los aparatos implicados en las funciones de nutrición (aparato respiratorio, digestivo y circulatorio)
Conocer los diferentes continentes y las áreas más densamente pobladas
Conocer los diferentes medios de comunicación
Conocer los diferentes medios de desplazamiento de los animales
Conocer los diferentes países que componen la UE y sus capitales
Conocer los distintos tipos de animales vertebrados
Conocer los fundamentos de una alimentación equilibrada
Conocer los números ordinales
Conocer los planetas del sistema solar
Conocer los sentidos
Conocer nuestros sentidos y lo que podemos percibir a través de ellos.
Conocer otras culturas
Conocer personajes históricos
Conocer vocabulario básico: frutas y vegetales.
Conocer vocabulario básico: los números.
Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas.
Conocer y distinguir el sonido de las letras del alfabeto, en concreto, las vocales.
Conocer y distinguir minerales
Conocer, comprender y aplicar las normas de acentuación en español.
Conocimiento de diferencias fonéticas básicas de la lengua inglesa a través de palabras y oraciones sencillas
Consolidar y usar las estructuras y funciones asociadas a diferentes situaciones de comunicación.
Construir criterios de clasificación
Contar del 1 al 50
Contar historias en futuro compuesto
Contar historias en futuro imperfecto
Contar historias en pasado
Contar historias en presente de subjuntivo
Continuar series sumando 1, 2, 5 y 10, de forma ascendente y descendente
Coordenadas cartesianas: localización y descripción de relaciones espaciales
Copia textos muy cortos con caligrafía legible, palabra a palabra, sobre papel pautado, respetando tildes, espacios entre palabras, signos de puntuación y mayúsculas.
Corregir errores comunes
Crear ambientes positivos para el aprendizaje
Crear anuncios publicitarios
Crear historias con el pluscuamperfecto
Crear historias con el pretérito imperfecto
Crear historias con el pretérito perfecto
Crear historias en diferentes tiempos verbales
Crear historias en futuro perfecto
Crear historias en pasado
Crear historias en pasado continuo
Crear historias en presente de indicativo
Crear historias usando el condicional
Crear historias usando el pasado perfecto
Crear historias usando el pretérito indefinido
Crear una historia con conectores
Crear una historia en pasado utilizando los contrastes de pasado
Crear vínculos entre el alumnado
Cuenta, una vez leído, el argumento en un cuento, explicando dónde y cuándo ocurren los hechos de la narración.
Dar consejos y recomendaciones
Dar órdenes e instrucciones
Decoración
Decorar el aula con banderines
decorar el aula con motivo de cumpleaños de los alumnos
Decorar la clase con tarjetas de buenos modales
Desarrollar actitudes correctas como ciudadano
Desarrollar capacidad de expresión
Desarrollar el cálculo mental
Desarrollar el propio potencial, manteniendo una motivación intrínseca y esforzándose para el logro de éxitos individuales y compartidos
Desarrollar estrategias de comunicación funcional
Desarrollar habilidades de comunicación oral
Desarrollar habilidades de resolución de problemas, toma de decisiones y pensamiento estratégico.
Desarrollar habilidades secuenciales
Desarrollar habilidades sociales, como la comunicación, la colaboración y el respeto hacia las opiniones de los demás.
Desarrollar habilidades sonsoriomotoras fundamentales por medio del proceso lector
Desarrollar habilidades visuales básicas
Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio
Desarrollar la capacidad de cálculo mental
Desarrollar la capacidad de superación
Desarrollar la comprensión lectora
Desarrollar la imaginación y la creatividad
Desarrollar la memoria y la asociación de conceptos
Desarrollar la psicomotricidad fina con el doblado del papel
Desarrollar las competencias matemáticas básicas
Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas relacionados con las unidades de medida
Desarrollar procedimientos matemáticos para resolver problemas sencillos
Desarrollar procesos cognitivos como la abstracción
Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con las demás personas
Desarrollar y comprender sus capacidades afectivas
Descomponer números de dos cifras de forma aditiva.
Descomponer números de dos cifras en forma aditiva, atendiendo a su valor posicional.
Descomponer números menores que tres cifras en forma aditiva, atendiendo a su valor posicional.
Descomponer y componer números de tres cifras
Describir imágenes para trabajar la expresión oral y la comprensión auditiva.
Describir una palabra y adivinarla
Describir y comparar personas, pidiendo y dando información sobre las mismas
Descubrir autoras importantes en la historia de la literatura
Descubrir celebraciones y elementos típicos de cada una de ellas
Dibujar y adivinar la palabra escrita
Dibujar y asociar elementos a los grafemas que componen las letras
Diferenciar el uso de los modos Indicativo y Subjuntivo
Diferenciar familias de palabras.
Diferenciar las características básicas de cada estado de la materia
Diferenciar los tipos de instrumentos
Diferencias entre ser y estar
Diferencias las estaciones del año y sus elementos.
Discriminar el uso de fonemas de fácil confusión (b-v, c-s-z, y-ll, r-rr, g-j)
Disfrutar de tradiciones y celebraciones cotidianas
Distingue vocales de consonantes.
Dominar las grafías de los números
Empatía, cuidado y protección de los animales. Respeto de sus derechos.
Emplea apropiadamente los elementos de la comunicación verbal y no verbal, en consonancia con los sentimientos
Entender la formación de las palabras.
Entender la multiplicación como suma de sumandos iguales
Entender y usar de forma correcta el imperativo
Entender y utilizar correctamente la estructura de los phrasal verbs
Entiende la información esencial en conversaciones breves y sencillas en las que participa que traten sobre temas familiares
Escribir biografías.
Escribir el número anterior y posterior del correspondiente.
Escribir textos con coherencia y cohesión textual, respetando las normas de ortografía y con presentación cuidada.
Establecer actitudes de confianza en uno mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje y espíritu emprendedor.
Estrategias de cálculo mental con números naturales y fracciones
Estrategias variadas de conteo (series ascendentes y descendentes de cadencia 1, 2, 3, 4, 5, 10, 20, 50, 100 a partirde un número dado; anterior y posterior de un número natural dado)
Evaluación
Explicar y reconocer el imperativo
Explorar el propio cuerpo identificando algunos de sus elementos y características
Expone respetuosamente los argumentos.
Expresa con claridad y coherencia opiniones, sentimientos y emociones
Expresa con claridad y coherencia opiniones, sentimientos y emociones.
Expresar certeza y probabilidad
Expresar el valor numérico de una fracción
Expresar hechos pasados y acabados
Expresar hipótesis y dar consejos
Expresar oralmente frases cortas y sencillas con información básica sobre asuntos cotidianos y de relevancia para el alumnado.
Expresar preferencias y opiniones.
Expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía
Expresión de gustos y preferencias
Facilitar la integración en el aula ordinaria
Favorecer el aprendizaje
Favorecer el pensamiento lógico.
Favorecer la atención y concentración
Favorecer las conductas de cooperación, toma de decisiones, capacidad de relación y adaptación a diferentes necesidades.
Fomentar el aprendizaje asociativo y la autocorrección.
Fomentar el aprendizaje independiente
Fomentar el cálculo mental
Fomentar el cuidado de los animales y prevenir su maltrato.
Fomentar el desarrollo visual
Fomentar el interés por el medioambiente y el cuidado de la naturaleza
Fomentar el pensamiento crítico y la creatividad de los estudiantes.
Fomentar el respeto por distintas celebraciones y gustos
Fomentar la autonomía y la responsabilidad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Fomentar la búsqueda y síntesis de la información.
Fomentar la cohesión grupal
Fomentar la creatividad y la autocorrección
Fomentar la imaginación y creatividad en el alumnado
Fomentar la intención comunicativa
Fomentar la investigación y la búsqueda de información
Fomentar la libertad de expresión
Fomentar las relaciones de grupo mediante juegos de gestos
Formar palabras a partir de letras
Formar palabras con las letras del abecedario
Formentar la investigación y la búsqueda de información
Formular construcciones condicionales complejas.
Formular preguntas sobre el futuro
Formular y expresar deseos y arrepentimientos.
Fortalecer el proceso de identificación (lectura y escritura) de los números
Hablar en futuro simple a partir de una frase dada
Identifica el valor posicional de las cifras y establece equivalencias entre decenas y unidades.
Identifica las características y las partes del cuerpo de los animales
Identifica y valora hábitos de vida saludables para prevenir enfermedades.
Identificar adjetivos
Identificar distintos tipos de vertebrados.
Identificar el lugar que ocupa un objeto
Identificar el medio por el que se desplazan los distintos animales
Identificar el valor posicional de las cifras y establecer equivalencias entre decenas y unidades
Identificar elementos morfológicos básicos y habituales en el uso de la lengua: verbos y preposiciones.
Identificar emociones
Identificar formas geométricas sencillas
Identificar la función de los sentidos
Identificar la persona, número, modo y tiempo de un verbo
Identificar las características que diferencian a los animales de otros seres vivos.
Identificar las diferencias entre las características de los animales
Identificar las partes de una planta
Identificar las relaciones entre los números
Identificar los animales vertebrados e invertebrados
Identificar los distintos elementos de la actividad sísmica
Identificar los False Friends
Identificar los nombres de los alimentos más comunes en ingles
Identificar los términos de una fracción
Identificar mapas de distintos países a distintas escalas.
Identificar números pares e impares menores de 100.
Identificar principales fenómenos atmosféricos.
Identificar y clasificar los diferentes tipos de palabras.
Identificar y clasificar los sustantivos
Identificar y comprender las diferencias entre las células animales y vegetales
Identificar y localizar los órganos que constituyen los aparatos
Identificar y reconocer las características de los géneros literarios
Identificar y usar expresiones comunes, frases hechas sencillas y de léxico relativo a contextos concretos y cotidianos y a contenidos de otras materias del currículo.
Imitar las imágenes y colocar los coleteros correspondientes y los dedos que se indica utilizando el pensamiento lógico-matemático
Imitar sonidos cotidianos
Incrementar la habilidad de observación e identificación
Iniciar la lectura y comprensión lectora
Iniciar la multiplicación
Iniciarse en las habilidades lógico-matemáticas, en la lecto-escritura y en el movimiento, el gesto y el ritmo.
Integrar al alumno disléxico en el aula ordinaria
Interactuar con otros compañeros
Interpretar solo o en grupo, mediante el cuerpo, utilizando lenguaje musical, composiciones sencillas que contengan procedimientos musicales de repetición, variación y contraste.
Introducir de forma comprensiva y práctica el concepto de multiplicación
Introducir de manera comprensiva y práctica los conceptos de multiplicación
Introducir el concepto de posición en el espacio
Introducir el pensamiento lógico y transversal
introducir la neuroemocion en el aula
Investigación
Lectura de palabras y frases sencillas.
Lee textos breves en voz alta con pronunciación y fluidez adecuadas, respetando los signos de puntuación: punto, coma, signos de admiración y de interrogación.
Lee y escribe (con cifras y letras) números de dos cifras
Lee, escribe al dictado con cifras y letras, y descompone en forma aditiva y aditivo-multiplicativa, atendiendo al valor posicional de sus cifras, números naturales menores que 100.000.
Leer y escribir (con cifras y letras) números de dos cifras
Leer y escribir fracciones
Leer y escribir, tanto con cifras como con letras, números menores que 1000.
Localiza en el mapa político de Europa los distintos países y conoce sus capitales.
Localizar en un mapa político de España las distintas comunidades autónomas
Localizar los continentes y océanos del globo terráqueo.
Manejar estructuras sintácticas básicas.
Mantener el ritmo de trabajo
Mejorar el comportamiento en el aula
Mejorar en el cálculo de sumas
Mejorar la agudeza visual
Mejorar la atención y la motivación
Mejorar la comprensión oral a tavés de canciones
Mejorar la concentración
Mejorar la convivencia
Mejorar la expresión oral
Mejorar la formación de los profesores
Mejorar la pronunciación
Memorizar las tablas de multiplicar
Memorizar las tablas de multiplicar del 1 al 10.
Narrar oralmente historias y acontecimientos
Observar el reino de los animales y de las plantas.
Obtener valores numéricos en fórmulas sencillas.
Operaciones con números naturales menores que 20.
Operar con números naturales menores que 100, 1.000 y 10.000
Operar números enteros, fracciones y divisiones.
Ordena números naturales menores que 100.000.
Organizar clases
Organizar el horario escolar
organizar sesiones de estudio
Organizarte
Pensamiento crítico
Potenciar a autonomía e independencia personal
Potenciar la autoestima y el autoconcepto como medio para reforzar y facilitar los procesos de aprendizaj
Potenciar la sensibilidad corporal
Practicar conectores de causa y efecto
Practicar conectores de discurso
Practicar el condicional simple
Practicar el futuro compuesto
Practicar el futuro continuo
Practicar el futuro imperfecto
Practicar el futuro perfecto
Practicar el futuro simple
Practicar el pasado continuo
Practicar el pasado perfecto
Practicar el pasado simple
Practicar el pasado simple y el pasado continuo
Practicar el pluscuamperfecto
Practicar el presente continuo
Practicar el presente de indicativo
Practicar el presente del subjuntivo
Practicar el presente perfecto
Practicar el presente simple
Practicar el pretérito imperfecto
Practicar el pretérito indefinido
Practicar el pretérito perfecto
Practicar el recuento y la correspondencia 1x1
Practicar el trazo de las letras
Practicar el uso de fórmulas para obtener resultados matemáticos.
Practicar el vocabulario relacionado con la ciudad
Practicar el vocabulario relacionado con la familia
Practicar el vocabulario relacionado con la fantasía
Practicar el vocabulario relacionado con las aficiones
Practicar el vocabulario relacionado con las asignaturas
Practicar el vocabulario relacionado con los edificios
Practicar el vocabulario relacionado con San Valentín
Practicar el vocabulario sobre el deporte
Practicar el vocabulario sobre el hogar
Practicar el vocabulario sobre la ciudad
Practicar el vocabulario sobre los envases y cantidades
Practicar expresión escrita
Practicar la adición de números naturales
Practicar la formulación de preguntas
Practicar la formulación de preguntas en presente de indicativo
Practicar la gramática
Practicar la identificación de colores
Practicar la multiplicación
Practicar la pronunciación
Practicar las definiciones de palabras
Practicar las fórmulas de escritura de cartas
Practicar los adjetivos
Practicar los condicionales
Practicar los conectores
Practicar los modal verbs
Practicar los números cardinales del 0 al 20
Practicar los números del 1 al 100
Practicar los tiempos verbales de los 172 verbos más rentables en Español
Practicar ortografía
Practicar presente perfecto
Practicar sinónimos y antónimos
Practicar vocabulario
Practicar vocabulario relacionado con el colegio
Practicar vocabulario relacionado con el paisaje
Practicar vocabulario relacionado con la cocina
Practicar vocabulario relacionado con la comida y el colegio
Practicar vocabulario relacionado con la educación
Practicar vocabulario relacionado con la tecnología
Practicar vocabulario relacionado con las compras
Practicar vocabulario relacionado con los animales de granja
Practicar vocabulario relacionado con los animales y las mascotas
Practicar vocabulario relacionado con viajar
Practicar vocabulario sobre el tiempo atmosférico
Practicar vocabulario sobre el tiempo libre
Practicar vocabulario sobre el turismo
Practicar vocabulario sobre la navidad
Practicar vocabulario sobre la ropa y la moda
Practicar vocabulario sobre las rutinas diarias
Practicar vocabulario sobre los alimentos
Practicar vocabulario sobre los negocios
Practicar vocabulario sobre ordenadores e internet
Practicar y comprender el concepto de resta
Precisar qué características se dan en el planeta Tierra, y no se dan en los otros planetas, que permiten el desarrollo de la vida en él.
Producción escrita correcta y eficiente sobre eventos, rutinas, acciones y comportamientos habituales.
Producción escrita de historias y relatos ficticios
Producción oral eficiente sobre descripciones, breves naraciones y explicaciones de experiencias personales
Producir textos sencillos de manera comprensible y estructurada.
Promover el aprendizaje de idiomas
Promover la reflexión y el análisis de diferentes perspectivas y puntos de vista.
Pronunciar las vocales en inglés correctamente
Propone iniciativas para participar en el uso adecuado de bienes naturales razonando los motivos.
Proporcionar a los estudiantes herramientas para abordar problemas y situaciones de manera efectiva.
Que los alumnos conozcan al profesor/a
Realiza las mediciones y particiones necesarias para calcular el área de figuras geométricas sencillas (triángulos, rectángulos y cuadriláteros en general).
Realizar discursos elaborados
Realizar investigaciones sobre un tema, comprenderlas y sintetizarlas
Realizar preguntas para autoconocerse
Realizar un uso responsable de los bienes de la naturaleza, comprendiendo e interpretando sucesos, analizando causas y prediciendo consecuencias
Realizar una biografía y comprender el proceso del tiempo y espacio
Realizar una investigación sobre el cambio climático
Reconocer científicos y sus descubrimientos
Reconocer e identificar correctamente las provincias Españolas
Reconocer e imitar expresiones faciales relacionadas con las emociones.
Reconocer el sonido y nombre de las letras del alfabeto
Reconocer elementos o situaciones a través del sonido que emiten.
Reconocer en el propio cuerpo las diferentes partes de la cara
Reconocer la amplia variedad lingüística del español
Reconocer la importancia del reciclaje, la reducción y la reutilización de recursos
Reconocer las capitales más pobladas, decir a qué país pertenecen y reconocer sus banderas
Reconocer las diferencias existentes entre las modalidades de español en el mundo
Reconocer las diferentes partes de una célula
Reconocer las plantas como seres vivos
Reconocer los componentes del Sistema Solar describiendo sus características generales.
Reconocer los conectores básicos necesarios que dan cohesión al texto
Reconocer los distintos estados de la materia
Reconocer los elementos del medio físico
Reconocer y aprender sustantivos con género irregular
Reconocer y comprender los diferentes tipos de ángulos
Reconocer y conocer el funcionamiento de algunos órganos del cuerpo
Reconocer y distinguir las letras
Reconocer y entender diferentes tipos de rimas y versos
Reconocer y utilizar de forma correcta los adverbios de lugar
Reconocer y utilizar las distintas categorías gramaticales (sustantivos, verbos, determinantes, etc).
Reconocer, usar y clasificar la categoría gramatical: el verbo.
Reconocimiento de palabras de uso frecuente.
Redacción de textos escritos variados usando conectores básicos de la lengua extranjera
Reflexiona, sintetiza y estructura sus pensamientos
Reflexionar sobre las cosas buenas del día a dia
Reflexionar sobre lo que nos hace feliz
Reforzar agudeza del lenguaje
Reforzar el aprendizaje activo y participativo en el aula.
Reforzar el comportamiento en el aula a través de roles lingüísticos
Refuerzo positivo
Relacionar colores con objetos, animales o alimentos.
Relaciones positivas en el aula
Repasar aspectos gramaticales.
Repasar los tiempos verbales
Representar fracciones gráficamente
Respetar y conservar el medio ambiente
Resuelve problemas sencillos relacionados con la vida diaria que impliquen una o dos operaciones de suma y resta.
Romper el hielo en la primera clase
Rutinas para clase
Saber comprobar el resultado de una suma
Sentirse seguro a la hora de hablar una segunda lengua.
Ser consciente de los cambios que se producen en el relieve con el paso de los años
Sesarrollar la coordinación óculo - manual
Suma o resta (sin llevadas) dos números de dos o de tres cifras colocándolos en vertical.
Suma y resta (el minuendo mayor que el sustraendo) números de una o dos cifras.
Sumar números de una y dos cifras.
Trabaja en equipo valorando el esfuerzo individual y colectivo para la consecución de objetivos.
Trabajar de una manera transversal la educación musical y emocional
Trabajar el concepto de decena, centena y unidad
Trabajar el conteo y las cantidades
Trabajar el discurso oral
Trabajar el feminismo en el aula a través de letras de canciones
Trabajar gestión emocional
Trabajar la abstracción y la síntesis de información.
Trabajar la autoestima y el autoconcepto
Trabajar la creatividad
Trabajar la creatividad y la imaginación
Trabajar la diversidad sexual en el aula
Trabajar la escritura
Trabajar la expresión escrita a partir de la interpretación de una imagen
Trabajar la expresión escrita a partir de preguntas personales
Trabajar la expresión oral y escrita a través de la creación de historias de Halloween
Trabajar la gramática y el vocabulario a través de la comprensión lectora y la expresión oral.
Trabajar la psicomotricidad gruesa
Trabajar la psicomotricidad gruesa imitando el movimiento de los animales
Trabajar las categorias semánticas
Trabajar léxico elemental de Halloween
Trabajar los procesos de lectoescritura
Trabajar los signos > y < para comparar numeros menores de 99.999
Trabajar vocabulario
Trabajar vocabulario básico a través de la expresión oral
Trabajar vocabulario sobre las descripciones físicas
Trabajo independiente
Traducción
Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos.
transformar una fracción en número decimal
Transmitir las opiniones e ideas de otros usando el estilo indirecto.
Unir las mitades de cada círculo identificando los diferentes colores
Usar expresiones comunes, frases hechas y léxico sobre temas de interés personal y general, temascotidianos y temas relacionados con contenidos de otras materias del currículo.
Usarconstrucciones verbales con –ing gerund y infinitive with / without to.
Utiliza con propiedad expresiones temporales (horas y medias horas) para situar u ordenar rutinas a lo largo del día.
Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera en contextos reales de comunicación
Utilizar con corrección los componentes fonéticos, léxicos, estructurales y funcionales básicos de la lengua extranjera.
Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales
Utilizar el método científico para resolver hipótesis
Utilizar el pretérito indefinido de indicativo y los marcadores temporales.
Utilizar marcadores que estructuren el discurso.
Utilizar sinónimos
Utilizar sinónimos y antónimos
Utilizar y comprender los números romanos
Vocablario. Denominación de la realidad
