Respuestas de foro creadas
-
Entradas
-
Me parecen unas actividades muy interesantes y con pequeñas modificaciones podría adaptarlas a mí trama. De actividad de Hype ya tenía pensado unos paquetes misteriosos, por lo que me sigue valiendo la idea 😊
La ambientación sería una que ya existe, parecida a Layton. El objetivo sería resolver un gran interrogante que nos preocupa y para ello tener miniretos.
Quiero gamificar en mi aula para aumentar la motivación y la cohesión grupal. Sería un proyecto gamificado y globalizado para todas las asignaturas que tenemos los tutores de primaria, sé que será mucho trabajo al principio, pero seguro que vale la pena el esfuerzo.
Estoy de acuerdo en el uso de las recompensas en educación, lo que debemos de tener presente es el tipo de recompensa que se usa y el tipo de alumnado que tenemos. Yo optaría más por conseguir unas recompensas que te den alguna ayuda en determinado punto del juego, desbloqueo de zonas ocultas…
Si, intento mantener la curva del flow aunque no esté directamente gamificando ya que considero que es muy importante la motivación hacia el aprendizaje y las ganas de aprender cosas nuevas
Me ha parecido muy interesante la lección ya que sabía que había varios tipos de tramas y personajes pero no conocía su clasificación ni las posibilidades que nos brinda.
Your Quantic Gamer Type : GLADIATOR / GARDENER
Your Gamer Motivation Profile : Driven and SocialNo he leído ninguno de los que aparece en las lecturas recomendadas todavía, pero tengo los libros de Inma (¿Jugamos?) y el de Héctor (¿Cómo aprendemos?). Espero poder sacar un hueco para poder leerlos y seguir aprendiendo sobre la temática.
Me parecen muy interesantes conocer las características de todos los tipos de jugadores para poder atender mejor a la diversidad que nos podemos encontrar en el aula. Considero que este tipo de experiencias tan variadas nos ayudará a brindar variedad, ya que ningún jugador tiene un perfil puro, sino que tiene diferentes combinaciones de tipos de jugadores (más o menos desarrolladas) por lo que es importante trabajar todos los ámbitos.
Me ha gustado mucho la aclaración sobre lo que es y no es gamificación ya que en muchas ocasiones suele ocasionar confusión. Con respecto a los placeres con los que me siento más identificada son con la inmersión narrativa y con el desafío.
