– Proyecta el Power Point para comenzar a explicar el imperativo. Como con la presentación del condicional, la explicación de la gramática como tal la hemos reservado para el final. Será los alumnos con la ayuda del profesor y los ejemplos, quienes determinen las reglas de su uso. 

 – Después de resumir en qué casos se debe utilizar el imperativo y cómo se forma en afirmativo y negativo, realizaremos con los alumnos un par de actividades para asegurarnos de que lo han entendido. 

La primera de ellas es de crear frases con señales de prohibición, una actividad muy fácil que consiste en la sistematización de la teoría y el aprendizaje de nuevos términos.

El segundo ejercicio puede realizarse de forma oral, escrita o ambas. Tendrán que hablar de una serie de anuncios publicitarios

 – Para terminar, nuestra actividad 2.0 de la semana consiste en crear un cartel de ayuda (ej: guía para soñar, cómo tener un buen día)  con la ayuda de canva (recuerda como usarlo aquí).

Dependiendo de la autonomía y originalidad de vuestros alumnos, podréis proponer una serie de carteles, en la penúltima diapositiva os dejo una diapositiva con ideas para los alumnos menos creativos.

De esta actividad se pueden obtener carteles muy graciosos, ¡solo tenéis que dejar que vuestros saquen su lado más creativo!