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Ser profe por primera vez, consejos que me hubiera gustado escuchar

 5/5

Creado por:

Tarro de los idiomas

Hoy os doy algunos consejos que me habría gustado escuchar cuando empecé a trabajar como profesora y que creo que os pueden ayudar en vuestro primer trabajo como profes.

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[PODCAST]: 02×33 -Segunda lengua extranjera. ¿Posible? Con Yanira de @letourdefle (02/02/2023)

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[PODCAST]: 02×30 – El día que dí a un alumno con una puerta (19/01/2023)

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[PODCAST]: 02×20 – Cerebro e infancia – Con María Couso (17/11/2022)

[PODCAST]: 02×19 – Cambia tu lenguaje (14/11/2022)

[PODCAST]: 02×18 – La importancia de la oratoria, con Santiago Amador (10/11/2022)

[PODCAST]: 02×17 -¿Qué es Cricut? (7/11/2022)

[PODCAST]: 02×16 – Educación sexual en el aula con @educandoconsextosentido (3/11/2022)

[PODCAST]: 02×15 – Cuídate, profe: Octubre edition (31/10/2022)

[PODCAST]: 02×14 – La educación hace 70 años, con Abuela Tarro (27/10/2022)

[PODCAST]: 02×13- Curiosidades del sistema educativo inglés (24/10/2022)

[PODCAST]: 02×12- Bilingüismo en casa con @fromwhereIteach (20/10/2022)

[PODCAST]: 02×11 – Esenciales para clase (17/10/2022)

[PODCAST]: 02×10 – ¿Qué es Gamificar? Con @Gemificacion (13-10-2022)

[PODCAST]: 02×09 – Formación que me salvó la vida (10-10-2022)

[PODCAST]: 02×08 – Oposiciones: ¿responsabilidad o suerte? con @oposicionesPG (06-10-2022)

[PODCAST]: 02×07 – Primer mes en las aulas (02-10-2022)

[PODCAST]: 02×06 – ¿Son las oposiciones positivas? Con @teachermigue (29-09-2022)

[PODCAST]: 02×05 – Alumnado extranjero en las aulas (26-09-2022)

[PODCAST]: 02×04 – Reflexión sobre el bilingüismo con Iris de @classandmom (22-09-2022)

[PODCAST]: 02×03 – Por qué nunca cierro la puerta de mi clase (19-09-2022)

[PODCAST]: 02×02 – Consejos del mejor profe de España, con Fran Nogales (15-09-2022)

[PODCAST]: 02×01 – Bienvenida, segunda temporada (12-09-2022)

[PODCAST]: 01×26 – Final de temporada: sorprendemos a Laura (30-06-2022)

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Materiales perfectos para clase #profegosto2022

3 juegos con lápiz y papel #profegosto2022

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