¡Este juego cooperativo de Matemáticas le gustará a usted y a sus estudiantes!
⭐ Requiere poca preparación: ¡imprimir, plastificar y listo!
⭐ Engancha a toda la clase: ¡todos los estudiantes participan activamente con su propia carta de fracciones!
⭐ Variedad de usos: juegue a este juego con toda la clase, pero también puede utilizarlo en un centro de trabajo, como repaso, evaluación no formal… ¡usted decide cómo enseñar a leer las fracciones a sus estudiantes!

¿Cómo se juega?
1. Reparta todas las cartas de un mismo set a sus estudiantes. Puede ser que algunos estudiantes tengan más de una carta.
2. El estudiante con la tarjeta que dice “Esta es la primera carta” comienza leyendo la pregunta de su tarjeta: “¿Quién tiene…?”
3. Todos escuchan atentamente y la persona con la respuesta a esa pregunta la leerá en voz alta: “¡Yo tengo…!”
4. Ese mismo estudiante leerá la pregunta de su tarjeta: “¿Quién tiene…?”
5. El juego continúa hasta que el último estudiante lea la indicación “Esta es la última carta”.

Este recurso de aprendizaje cooperativo incluye:
💡 Instrucciones para jugar a “Yo tengo, ¿quién tiene? Las fracciones”.
💡 24 cartas para identificar las fracciones en diferentes polígonos.
💡 Hoja de estudio.
💡 Billetes de salida para evaluar a los estudiantes tras el juego.
💡 Un archivo extra con todas las cartas en blanco y negro.