Para Educación infantil, la canción que se trabaja en “What’s thath song?”, con la que se trabaja el vocabulario de Halloween. El alumnado tiene que buscar los distintos personajes de la canción y colorearlos según una guía de color.

En el primer ciclo de primaria se trabaja la canción “Knock, Knock , Treat or Trick?”. En esta ocación, se trata de 3 minibooks, cuya diferencia rádica en el tipo de texto que aparece. En uno de ellos, la fuente utilizada en mayúsculas punteada, en otro minúsculas punteadas, y finalmente uno sin texto, para que sea el propio alumnado quién complete.

En segundo ciclo de primaria, se trabaja la canción “Chumbala, de manera manipulativa. La actividad consiste en recortar, colorear y dibujar las manillas de los relojes y pegar en cada uno el texto correspondiente, según la canción.

En el tercer ciclo se trabaja la canción “Bump in the night”, con tres fichas distintas. Tendrán que ordenar los monstruos según aparecen en el video; realizarán un Fill in the gaps con palabras dadas, o redondear la palabra adecuada en cada pareja de palabras. Esta última ficha de trabajo también sería válida para los primeros años de la ESO.