Este recurso contiene un tablero con 30 números y 30 tarjetas con imágenes relacionadas con la Semana Santa. También incluimos una versión interactiva para jugar con dispositivos electrónicos.

Por un lado, este recurso se puede jugar como un juego de mesa tradicional con fichas y dados. En este caso, los alumnos, por turnos, tienen que tirar los dados y colocar las fichas en la casilla que les toque. Luego, elegirán la tarjeta correspondiente y dirán la palabra o harán una oración con ella. El primer jugador en llegar a la casilla número 30 será el ganador.

Por otro lado, se puede adaptar y jugar siguiendo las reglas del juego “Kaboom”. En este caso, se necesitarán los siguientes objetos: palitos de helado, rotuladores permanentes o pegatinas para escribir los números y las palabras, un cronómetro y un recipiente como un lapicero, un vaso o una taza.

En primer lugar, es necesario escribir los números y las palabras en los palos o cortar y pegar las palabras en ellos. Luego, todos los palos deben colocarse en el recipiente. Este juego se puede jugar en parejas o en equipos. Por turnos, cada alumno tiene que sacar un palo del bote y decir la palabra o hacer una oración con la que corresponda a ese número. Aparte de los números, necesitarás añadir ciertas palabras para hacer el juego más entretenido:

“Kaboom” o “Boom” = el alumno debe devolver todos los palos que ha tomado al bote.

“Super Kaboom” o “Boom” = ambos equipos deberán devolver todos los palos al bote, y el juego comenzará de nuevo.

“Steal 1” = Los alumnos robarán un palo del equipo contrario.

“Intercambio” = Ambos grupos intercambiarán un palo.

“Bonus” = El equipo se quedará con el palo y se le permitirá tomar otro y jugar de nuevo.

“Miss a turn” = El equipo perderá un turno.

El ganador del juego será el equipo o el jugador que haya recogido más palos cuando se acabe el tiempo. Para hacer el juego más desafiante, además de contar los palos, se pueden sumar los puntos de los números escritos en los palos. El ganador será el equipo que obtenga más puntos.