¿Es el boli rojo realmente un enemigo en la corrección? ¿Cómo lograr que nuestras correcciones impulsen el aprendizaje? En el episodio 04×06 – Yo corrijo con boli rojo del podcast Kumubox, Laura comparte su visión sobre la retroalimentación en el aula y ofrece estrategias para corregir con sentido y eficiencia. Aquí te traemos un resumen práctico con tips para tu día a día como docente.

¿Por qué importa cómo corregimos?

Corregir no es solo marcar errores, sino guiar al alumnado en su aprendizaje. Una retroalimentación significativa ayuda a mejorar, a reflexionar y a progresar. Como dice Laura en el episodio:

«Si no doy una retroalimentación que sea constructiva, positiva y que ayude a avanzar, no sé para qué la estoy haciendo.»

5 estrategias prácticas para corregir con sentido

Utiliza códigos de corrección claros

Crear un sistema de símbolos ayuda a que el alumnado identifique fácilmente sus errores y sepa cómo corregirlos. Ejemplos:

SP: Error ortográfico (spelling)

WO: Error en el orden de palabras (word order)

GR: Error gramatical

Laura cuenta: «En mi centro usamos una clave de corrección al inicio del cuaderno para que el alumnado entienda rápidamente cómo mejorar.»

Menos es más: corrige con foco

No hace falta corregirlo todo. Prioriza aspectos clave según tu objetivo: ortografía, gramática o estructura. Esto te ahorrará tiempo y será más útil para el alumnado.

«No tiene sentido corregir por corregir. Lo importante es corregir menos, pero mejor.» – Laura.

Fomenta la autocorrección y coevaluación

Empodera al alumnado a ser parte activa de su aprendizaje:

Responde a la retroalimentación: Corrige en un color diferente al tuyo.

Revisiones en pareja: Promueve la coevaluación entre compañeros.

«En mi centro, usamos tres colores: rojo para corregir, morado para responder y verde para autoevaluación.» – Laura.

Corrige con propósito: calidad sobre cantidad

No basta con señalar errores; es importante explicar cómo mejorar. Usa comentarios específicos y constructivos:

«Mal» «Revisa la concordancia entre sujeto y verbo»

«No estás dando una retroalimentación útil si solo pones un sello sin explicar qué mejorar.» – Laura.

Apóyate en herramientas digitales

La tecnología puede agilizar tus correcciones y ahorrarte tiempo. Prueba:

• Formularios autoevaluables.
• Plataformas con rúbricas interactivas.
• Correctores automáticos.
  

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¿Con qué color corriges normalmente? ¿Rojo, verde, morado u otro?

¿Qué técnicas usas para que tu retroalimentación sea significativa?

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